Budismo Tibetano

O budismo tibetano, comumente conhecido como lamaísmo, é o ramo do budismo introduzido no Tibete. É uma forma de budismo praticada no Tibete, Butão e Mongólia. Há também um número considerável de seguidores nas áreas ao redor do Himalaia. Divide-se em cinco grandes escolas: Kadampa, Nyingmapa, Kagyupa, Sakyapa e Gelugpa. Aqui estão as instruções sobre as diferentes escolas do budismo tibetano.

Origem

Shenrab Miwo, o fundador do Bon.

O budismo tibetano pertence ao budismo tântrico e pode ser rastreado até o antigo Reino de Zhang Zhung (1500 a.C. - 645 d.C.). O príncipe Shenrab Miwo criou a "Yungdrung Bon" para conduzir universalmente todos os seres sencientes. A religião Bon governou todo o Tibete durante anos até o século VII.

Em meados do século VII d.C., o então rei tibetano Songtsen Gampo casou-se com a princesa Wencheng da Dinastia Tang e a princesa Bhrikuti do Nepal. Ambas as princesas eram seguidoras do budismo. Sob sua influência, Songtsen Gampo converteu-se ao budismo e enviou ministros à Índia para estudar os sutras budistas. Isso marcou a introdução oficial do budismo no Tibete, que se tornou a religião oficial do Reino de Tubo.

Quando o budismo foi introduzido, incorporou a essência do budismo indiano e do bonismo, formando gradualmente o budismo tibetano.

Desenvolvimento

Os 3 Reis em murais.

A disseminação do budismo tibetano no Tibete pode ser dividida no período pré-promoção e no período pós-promoção. A linha divisória entre os dois períodos é a exterminação do budismo por Langdarma, o último rei de Tubo.

Srongtsen Gampo foi o primeiro rei no Tibete a impor por lei que as pessoas acreditassem no budismo. Após ele, houve outros dois reis que também fizeram grandes esforços para proteger o budismo e incentivar seu desenvolvimento.

Um deles é Trisong Detsen, que convidou os monges indianos Shantarakshita e Padma Sambhava para ensinar budismo no Tibete. Este foi um evento significativo na história do budismo tibetano. O famoso Mosteiro de Samye foi construído sob a liderança desses dois eminentes monges. Mais tarde, Trisong Detsen convidou outros 12 monges indianos para tonsurar 7 jovens nobres tibetanos no Mosteiro de Samye. E então, eles começaram a deixar os monges traduzirem as escrituras trazidas da Índia. Ele até permitiu que monges se envolvessem em assuntos políticos.

Langdarma suprimiu o budismo.

O outro é Triral Pachen, que respeitava muito os monges e promulgou leis de que os monges eram isentos de impostos e não precisavam trabalhar, e que a cada 7 leigos precisavam sustentar a vida de um monge. O budismo floresceu devido ao apoio das altas esferas da sociedade. Muitos mosteiros e templos foram construídos naquela época, como o Templo de Jokhang, o Mosteiro de Drepung, etc., e as pessoas tinham orgulho de serem monges ou pelo menos praticar o budismo em casa. Acreditar no budismo era justificado, seja para a realeza, a nobreza ou o povo.

Mas então, o último rei tibetano Langdarma começou a suprimir o budismo, pois ele pensava que o poder dos monges e lamas estava fora de controle. Ele destruiu templos e mosteiros e forçou monges ou lamas a retornarem à vida secular. Foi um período realmente sombrio para o budismo na história tibetana.

Cerca de 100 anos após sua morte, o budismo foi revivido, mas a escala não era tão grande quanto antes. Na segunda metade do século X, o budismo foi revivido com o apoio da emergente classe senhorial feudal no Tibete. Em 1045, o eminente monge indiano Atisha veio para Ü-Tsang para ensinar o Dharma, e o budismo tibetano de hoje marcou sua formação oficial a partir de então. Desde então, o budismo se desenvolveu e formou várias denominações diferentes. No início do século XV, quando a Gelugpa foi estabelecida, o budismo tibetano finalmente se separou em cinco denominações principais, das quais quatro existem até hoje.

Principais Escolas do Budismo Tibetano

Kadampa

Atisha, o fundador da Kadampa.

Fundada em 1056. A palavra tibetana "Karma" refere-se à linguagem budista, e "Dampa" refere-se à instrução. O ditado popular é usar os ensinamentos de Buda para guiar pessoas comuns a aceitar os princípios budistas. Esta escola concentra-se principalmente em praticar primeiro o budismo exotérico e depois o esotérico. A escola Kadam tem uma influência significativa em outras escolas do budismo tibetano devido aos seus ensinamentos sistemáticos e práticas padronizadas.  

Após o surgimento da escola Gelug no século XV, a escola Gelug desenvolveu-se com base nos ensinamentos da escola Kadam. Portanto, os mosteiros que originalmente pertenciam à escola Kadam gradualmente tornaram-se mosteiros da escola Gelug. A partir de então, a escola Kadam desapareceu nas áreas tibetanas.  

Seu mosteiro ancestral é o Mosteiro de Reting.

Gelugpa (Escola Amarela)

Tsongkhapa, o fundador da Gelugpa

Gelugpa, que significa boa lei em tibetano, é a escola mais recente do budismo tibetano. Fundada em 1409, é uma escola formada pelo famoso reformador religioso Tsongkhapa durante o processo de reforma religiosa. Como esta escola usa chapéus de monge amarelos, também é chamada de Escola Amarela. Embora a Gelugpa seja a escola mais jovem do budismo tibetano, é a maior e mais importante. A escola enfatiza a observância estrita da disciplina, daí o seu nome. Os lamas não podiam comer carne nem beber álcool e deviam obedecer ao celibato.

Além disso, a Escola Amarela também criou os dois maiores sistemas de reencarnação do Dalai Lama e do Panchen Lama.

Os seis principais mosteiros: Ganden, Drepung, Sera (estes três mosteiros estão localizados perto de Lhasa, coletivamente conhecidos como os Três Grandes Mosteiros), Mosteiro de Tashilunpo (Shigatse, Tibete), Mosteiro de Taér (Xining, Província de Qinghai) e Mosteiro de Labrang (Condado de Xiahe, Província de Gansu).

Nyingmapa (Escola Vermelha)

Padmasambhava, o fundador da Nyingmapa.

Nyingmapa é a escola mais antiga e segunda maior do budismo tibetano, formada no século XI. Como seus monges usam todos capuzes vermelhos, também é chamada de escola vermelha. O fundador é o Guru Padmasambhava, que é honrado como “o segundo Buda” pelos seguidores. Foi um pouco modificada por Longchenpa no século XIV.

"Rnying-ma" significa "antigo" em tibetano. O chamado "antigo" significa que sua doutrina foi transmitida desde o século VIII d.C. e tem uma longa história; o chamado "velho" significa que algumas de suas doutrinas são baseadas no antigo mantra secreto de Tubo. A escola Nyingma está intimamente relacionada com a religião Yungdrung Bon inerente ao Tibete. Dos séculos VIII ao IX d.C., o Tantra no budismo foi introduzido no Tibete a partir da Índia e transmitido de pai para filho, de geração em geração. No entanto, a religião básica do Yungdrung Bon tem uma grande influência no folclore tibetano. Acontece que o mistério do Tantra é muito semelhante ao do Yungdrung Bon. Como resultado, os dois se combinam gradualmente. Não há mosteiros para esta escola, nenhuma organização, nenhuma doutrina sistemática e nenhum sistema Sangha completo. Os monges Nyingma não são obrigados a serem celibatários.

Os seis principais mosteiros da escola Nyingma: Mosteiro de Minzhuling (Lhoka, Tibete), Mosteiro de Kathok (Condado de Baiyu, Prefeitura de Garze), Mosteiro de Baiyu (Condado de Baiyu, Prefeitura de Garze), Mosteiro de Dorje Drak (Lhoka), Mosteiro de Shechen (Katmandu), Mosteiro de Dzogchen (Condado de Dege, Prefeitura de Garze).

Kagyupa (Escola Branca)

Mestre Marpa Rozanwa, o fundador da Kagyupa.

A escola Kagyu desenvolveu-se no século XI e dava grande importância ao estudo do budismo tântrico. Seus fundadores foram khyungpo Rnal Vbyongpa e Marpa Rozanwa. Ambos foram para a Índia aprender muito do Dharma Tântrico, principalmente aprendendo "bkav-bab-bzhi ". Os monges da escola Kagyu têm listras brancas em suas vestes monásticas, também conhecida como "Escola Branca".

É a terceira maior escola. "Bkav-rgyud" é seu nome tibetano. "Bkav" significa a linguagem budista, e "rgyud" significa herança. Juntos, significa ditado e herança. Os seguidores praticavam para alcançar a paz interior, por isso também era chamada de "Zen tibetano".

Principais mosteiros: Mosteiro de Lo Drowo Lung (Lokha, Tibete), Mosteiro de Leiwuqi (Qamdo, Tibete), Mosteiro de Gonggar (Condado de Kangding, Prefeitura de Garze)

Sakyapa (Escola Variegada)

Khon Kongchog Galpo, o fundador da escola Sakya e do Mosteiro de Sakya

Sakya significa terra cinza-branca em tibetano. Esta escola foi fundada em 1073. Como as paredes dos mosteiros da escola são pintadas com listras vermelhas, brancas e pretas simbolizando Manjushri, Avalokitesvara e Vajrapani Bodhisattva, também é chamada de Escola Variegada.

O líder da escola Sakya tem sido transmitido de geração em geração da família Quinlan. Há duas heranças, sanguínea e do dharma. A escola Sakya não proíbe o casamento, mas estipula que não se deve se aproximar de mulheres após ter um filho. É a menor escola do budismo tibetano atualmente.

Mosteiros famosos: Mosteiro de Sakya (Condado de Sakya, Tibete), Mosteiro de Lhagang (Condado de Kangding, Prefeitura de Garze)